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英全国幼儿教育计划遭质疑

发布时间:2019-05-04 15:12:13
英全国幼儿教育计划遭质疑

  指标数量多

  这项计划名为“初期基础教育框架”,为孩子从诞生到入读小学分期设立500个“发展标志”,要求5岁以下孩子学会书写并具有1定算术能力,总共触及69项“技能”。仅“标志”之多,足以让1名成年人咋舌。

  “初期基础教育框架”定于今秋生效,届时将影响英格兰地区2.5万所幼儿园和托儿所。

  按规定,私立教育机构也须遵守这1计划。

  英国儿童、中小学与家庭事务部国务大臣贝弗莉·休斯说,计划以从人生最初“关键”几年为着力点,力图使家庭条件不佳的孩子能与中产阶级家庭的孩子站在同1起跑线上。

  私立机构怨

  计划还没有实行,即遭到多方反对,包括儿童教育专家、学术机构和英国政府下属的教育咨询机构。

  由1280所私立学校组成的私立学校委员会向休斯发出1封措词剧烈的抗议信,指责政府对5岁以下孩子的教育插足过量。信件同时抄送英国儿童、中小学与家庭事务大臣埃德·鲍尔斯。

  信件说,干预私立教育机构初期教育的行动既不公平,也没必要。每一个家庭有自己的生活方式,父母有权选择如何教育子女。

  它说,条条框框会限制孩子的发展,没法让他们充分成长。

  更多反对人士担心,让年幼儿童承当过量程式化的学习,会让他们失去自由自在顽耍的体验。童年玩乐经历可谓人生宝贵财富。

  履行有难度

  私立学校委员会抱怨,新计划1旦实行,私立教育机构的人员管理将受影响,由于它要求私立教育机构为由30名孩子组成的小般配备3至4名教师。同等情况下,公立教育机构只需1名教师。

  私立学校委员会认为,计划中教学目标设置过于细致,可能迫使教师拿着写字板或相机呆在孩子身旁,随时记录他们的1举1动。这样做,教师可能会忘记本身的职责,错过教育孩子、与他们沟通的时机。

  另外,目标若没法逐项实现,教师可能会增加挫折感。

  私立学校委员会要求给予12个月过渡期,以了解实行这项复杂的计划。

  儿童、中小学与家庭事务部1名发言人解释说,计划实施后,虽然所有5岁以下儿童的教育问题都会遭到影响,但家长可以根据实际情况向主管部门申请“豁免”计划中对孩子的部份或全部发展指标要求。

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