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贴负面标签是培养孩子大忌

发布时间:2019-05-18 11:22:14
贴负面标签是培养孩子大忌


10月17日,西安1所小学放学后,产生了难以想象的1幕:有1些孩子,胸前戴着绿色的围巾,在人群中格外刺眼。“你学习不好,戴绿围巾,我才是真实的红围巾……”两个孩子嬉闹起来,孩子1脸惭愧、赶快把“绿围巾”藏进书包,家长的脸上也满是为难。

  对此,学校解释说,给这些孩子佩戴绿围巾的理由是希望“鼓励差生上进,争取早日戴上红围巾。”

  可作为儿童青少年门诊的心理工作者,这样的做法简直让我们震惊。孩子的大脑还没有建立成熟的认知模式,处在学习、模仿的阶段,他们就像1面镜子1样,你对着他笑,他就对着你笑;你告知他“你不是好孩子”,他渐渐就会根深蒂固地认为自己真的不是“好孩子”,乃至自暴自弃。曾有1个优秀的中学生,由于开学时老师对他说“你太内向了,交不到朋友”,结果孩子变得愈来愈敏感、脆弱,生怕同学不喜欢自己,最后差点得了抑郁症。

  贴负面标签,是培养孩子的大忌。“优秀孩子是由于家长对孩子有信心,使得孩子愈来愈有自信;问题孩子是由于家长对孩子没信心,使得孩子愈来愈有问题。”“绿围巾”哪怕不是差生的标识,客观上已变相给孩子划分了等级,很容易让孩子幼小的心灵产生自卑感,丧失信心。


  著名教育家陶行知先生说,创造1个孩子很容易、塑造1个孩子不容易,我们不能轻视孩子的情感。在生活中,首先应当尽可能发现孩子的长处,并给予鼓励和称赞;另外,对孩子的进步先肯定、再提要求,强化他们的自我认同感和自信心,而不是把他的“成果”放在1边,只说“再接再砺”;另外,即便对孩子不满意,也要适当控制自己的言行和情绪,不可由于过分苛求或打骂,毁了孩子的将来。

国家2级心理咨询师 李岳玲


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